Pierwsza część praktycznej z INF.04 to prawie zawsze aplikacja konsolowa z jedną klasą. Raz jest to klasa reprezentująca kość do gry, raz operacje na tablicy, raz walidator numeru. Temat się zmienia, budowa nie — i to jest dobra wiadomość, bo szkielet możesz mieć w głowie gotowy.

1. Szkielet, który pasuje do każdego tematu

class Kosc
{
  private int liczbaScian;
  private Random generator;

  // konstruktor
  public Kosc(int liczbaScian)
  {
      this.liczbaScian = liczbaScian;
      this.generator = new Random();
  }

  // metoda główna klasy
  public int Rzut()
  {
      return generator.Next(1, liczbaScian + 1);
  }

  // getter wymagany przez arkusz
  public int GetLiczbaScian()
  {
      return liczbaScian;
  }
}

Trzy elementy, których arkusz zawsze wymaga

Pola prywatne, konstruktor przypisujący wartości i metody publiczne udostępniające działanie. Jeśli treść wymienia nazwy pól albo metod, przepisz je co do znaku — egzaminator sprawdza zgodność z poleceniem, nie elegancję.

2. Hermetyzacja, czyli dlaczego pola są prywatne

Publiczne pole daje dostęp do wnętrza obiektu każdemu i pozwala ustawić wartość bezsensowną — kość o zerowej liczbie ścian, ujemny wiek, pusty numer. Pole prywatne z metodą dostępową pozwala sprawdzić wartość, zanim się ją przyjmie:

public void SetLiczbaScian(int wartosc)
{
  if (wartosc < 4)
      throw new ArgumentException("Kość musi mieć co najmniej 4 ściany");

  liczbaScian = wartosc;
}

To zwykle osobno punktowany element, a przy okazji naturalne wejście do zadania z testami jednostkowymi, które w arkuszu z 2026 roku było trzecią częścią egzaminu.

3. Błędy, które widać w pierwszej minucie sprawdzania

Nazwa klasy inna niż w poleceniu. Arkusz mówi Kosc, w kodzie jest Dice — punkt przepada, choć program działa.
Konstruktor bez parametrów, gdy treść ich wymaga. Wartości ustawione na sztywno wewnątrz klasy nie realizują polecenia.
Nowy Random tworzony przy każdym rzucie. Kolejne wywołania zwracają tę samą liczbę — generator ma powstać raz, w konstruktorze.
Cały kod wrzucony do Main. Zadanie wprost prosi o klasę i bez niej nie ma czego oceniać.

Podstawy programowania obiektowego rozpisaliśmy w teorii INF.04.